Criterios de evaluación

Corresponden a los objetivos específicos de las asignaturas y no es subjetiva según la valoración del profesor:

  • Proporcionan estándares claros y específicos del rendimiento que se espera de los estudiantes.
  • Fomentan la autoevaluación y la mejora.
  • Muestran el grado de comprensión conceptual, conocimiento y habilidades de los estudiantes.
  • Ofrecen flexibilidad para el diseño del currículo.
  • Pueden  aplicarse en una variedad de circunstancias y contextos, y con una gama de tareas de evaluación
    • Cada materia utiliza sus propios criterios para evaluar los diferentes productos realizados por los estudiantes.
    • Cada tarea puede ser evaluada con uno o varios criterios,  dependiendo la naturaleza de la misma.

Los criterios de evaluación vigentes los ponemos a su disposición.

Adquisición de lenguas

Artes

Ciencias

Diseño

Educación física y para la salud

Indivituos y sociedades

Lengua y literatura

Matemáticas

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